崔艳艳

摘  要：在小学英语教学中开展生活化教学，要求教师将教学模式和教学内容与学生的生活实际进行有效连接，降低学生的学习难度，让学生通过经常性的思考行为能够有效反思教学内容的主旨思想，收获高效的学习体验。除此之外，教师还要为学生开设多元化生活化教学活动，大力培养学生的各项英语能力，在生活化教学中促进学生素质能力水平的综合发展。基于此，本文对小学英语教学生活化的内涵及策略进行研究，以供參考。

关键词：小学英语;生活化教学;内涵;策略

引言

随着我国教育水平的不断提升，小学英语教学已经成为基层素质化教学重点。对比传统的汉语情景化教学方式，小学英语教学缺乏一定的语言环境，也造成了很多小学生“能写，不能沟通”的窘态。

1小学英语教学中生活化的内涵

小学英语教学中生活化的内涵就是将小学英语的整体课堂教学模式、教学手段以及教学内容等相关的教学活动进行生活化处理，将教学课程与学生的生活实际进行紧密的结合，从而有效加强学生对英语知识的理解，提升学生的学习效果。教师在小学英语教学中开展生活化教学，需要转变教学思想，突出以学生为主体的课堂地位，通过生活化的教学导入或者生活化的内容讲解使学生能够从现实中熟知的现象入手展开对英语知识的有效分析与探究，从学生的认知能力出发开展英语教学，全面加强学生对教学复杂内容的深刻认知与理解。……