赵娜

【摘要】：士官思想政治教育的两个重要方面是经常性思想政治工作和思想政治理论教学，二者虽各有优势，有所侧重，但却是相互补充、互为依存的关系。然而在现实教学中，这两者各自为政的现象较为普遍。应从士官思想政治教育的顶层设计入手整体规划，促进二者的有机结合，以增强士官政治理论教学的整体实效性。

【关键词】：经常性思想政治工作 政治理论教学 思想政治教育

习主席曾经指出：“思想政治教育年年搞，但打下的烙印不是很多。主要问题是有的教育接地气不够、联系实际不紧，说不到官兵心坎里，激不起思想共鸣，没有找准穴位，打鼓没有打到点子上。”政治理论教学作为锻造新时代革命军人的主渠道，是用系统的马克思主义理论武装学员头脑，坚定理想信念，为实现党的政治目标奠定坚实的思想基础，这也是其功能和任务定位；而经常性思想政治工作则是主阵地，是确保打得赢、不变质的一项基础性工作，是我军的传家宝，能够及时、有效地对士官学员进行疏导教育。二者是思想政治教育两个重要的方面，各有优势，有所侧重，但却是相互补充、互为依存的关系。然而在现实教学中，这两者各自为政的现象较为普遍，这已经成为影响士官思想政治教育效果的瓶颈。

一、士官经常性思想政治工作与政治理论教学普遍存在的现实问题

（一）教育目标缺少统筹联系

政治理论课教学的目标一般局限于学员对理论知识掌握，注重理论灌输。……