张君双代

【摘要】：目前全党全国全社会加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，这是我国教育史上一个新的里程碑，项目教学这一教学方式的探讨也是响应全国教育大会精神。项目教学作为高等职业教育人才培养的一种方式，对高等职业教育而言是以项目为导向、推行校企合作的人才培养模式，是我国大部分高职院校解决课堂教学与社会实践脱节行之有效的一种教学改革模式。特别是艺术设计类的教育，对学生进行项目教学，是提高学生课堂参与积极性的有效措施。本文将针对高等职业院校艺术设计类专业运用项目教学的实践提出几点思考。

【关键词】：项目教学 高职教育 艺术设计

一、项目教学的应用

项目教学这种方法起源于美国，盛行于德国。直至20世纪90年代后，随着我国教育行业的发展开始在我国逐步兴起，而这类项目教学方法尤其适合高等职业技术教育，因为它是通过虚拟真实的环境进行一个完整的“项目”工作而进行的实践教学活动的培训方法【1】。这个项目教学的方法如今已经开始被我国的高等职业教育学专家所接受，并逐渐应用到高等职业教育中。

这种项目教学方式与传统的教学方式相比， 它可以让学生通过完整的项目进行实践，真正地把之前课堂上的理论知识和实践内容进行结合。这也是一种以学生为中心的教学方法，一种动态交互式的课堂教学方法，也就是让学生带着项目任务， 以项目为中心， 教师和学生相互联动的研究学习。……