许艳

摘 要：新时期，国家对教育方面的重视程度在不断加深，越来越多的教育政策出台和应用，不同的音乐教学政策对于初中音乐教学往往提出了新的要求，所以在进行音乐教学过程中，教师应该有针对性地做好渗透引导，将声势教学高效的应用在音乐教学中，本文主要结合声势教学在初中音乐教学中的实践与启示展开了研究分析。

关键词：声势教学 初中音乐教学 实践与启示 探寻

声势教学方式对于初中音乐教学具有十分重要的影响，传统意义上的课堂教学方式往往难以调动起学生的音乐学习兴趣，所以教师应该要将新型的教学方式应用到音乐教学中，笔者结合自身的教学经验对声势教学在初中音乐教学中的实践与启示进行探究，并提出了相应的教学引导策略，希望对初中音乐教学有所启发。

一、声势教学方式概述

声势教学方式作为一种新型的教学方式，更多的是通过一系列的身体动作来进行音乐感悟，教师将声势教学方式应用其中，能够有效增强学生对音乐的感悟，并帮助学生进行音乐旋律间的思考和探究，当然，在进行音乐学习过程中，应该有针对性地进行声势教学的渗透引导，从而有效提高学生的音乐感悟效果。[1]

二、声势教学提高了学生的音乐节奏感

在音乐教学过程中，将声势教学应用其中，往往是借助身体为乐器，对于学生的身体动作进行挖掘，从中挖掘出节奏感，然后来让人们体验和发展自身的节奏感。……