刘景微

摘  要：教师在初中英语教学中要有效开展课外阅读拓展训练，促使学生养成良好的阅读习惯，使其能够在阅读过程中获取需要的信息，自由地享受阅读，让英语阅读成为一种生活方式，在无形之中提升自己的英语能力。

关键词：初中英语课外拓展阅读;先行式;小组合作;提升思维品质;有序拓展

一、初中英语拓展阅读的现状

经过笔者多年的教学实践和调查，发现在初中英语课外阅读中存在着以下现状：

（1） 英语拓展阅读读物不规范。很多中学生在课外时间选择英语读物时，没有得到老师的指导，在选择上存在着很多弊端。有的学生选择的读物比较简单，很难提高自己的水平;

（2） 现有教材阅读材料量少，但是要求知识面广。有的学生选择的读物比较难，没有从实际出发，打击了学习英语的自信心，最终导致阅读半途而废。

（3） 语言地道程度低，但要求语言能力高。有的学生选择的文章就是中国人写的，思维方式也是中国式的，不能让学生很好地理解西方思维和西方的文化。

（4） 英语课外阅读方法不正确。经过调查，笔者发现大多数的学生都是自己阅读，很少有学生合作阅读，或者在一起讨论问题的，难以形成积极向上的阅读氛围。有的学生读一句翻译一句，难以提高阅读速度，也无法培养英语的思维模式。这些阅读习惯都需要教师在调研的基础上，对学生的阅读进行指导。

（5） 英语课外阅读时间不充足。调查发现，大多数的学生都会有偶尔的阅读习惯，但阅读时间比较短。……