张维山

摘要：核心素养的价值表现随着教育快速的发展越来越突出，将信息意识、数字化实践力，信息社会责任和信息意识作为信息技术学科的核心素养。在平时的课堂教学可以看出，需要把思考能力很好的结合到信息技术学科教学中，才能提高其教学质量。

关键词：信息意识;计算思维;数字化实践力;信息社会责任

在当今时代，随着教育事业的稳定前进，人们对教育的重视度也越来越高。在生活中，信息技术运用的范围越来越广。可体现其在我们日常生活领域的重要性。但其信息技术也是一把双刃剑，也有着让人担忧的一面。学生的自身素养较低。这就使得他们对信息技术不是很了解。不能将信息技术灵活的运用到自己的生活中。总之，我们最值得深入探索和思考的问题就是如何提高学生们的自我信息技术的素养能力。使得同学们能够得到更好的锻炼。

1从三维目标到核心素养

在以往的教学中，教师把重点却放在了知识和技能的教育上，忽视了方法、情感、价值观等的传递。近年来时代的发展，新课改的实行，社会和时代的变化使得人们思维方式和认知模式都发生了巨大的变化，显而易见的是教师传统的教学的三维目标已经不适合作为培养当代学生的教学目标。由此为了适应社会时代的新变化，展开关于当代学生应当具备的核心素质探索就显得刻不容缓。在学生的培养方面首先要注重我们要培养的是全面发展的人，“全面”并不代表着德、智、体、美、劳的发展，更应该坚持一些原则，例如：科学性、时代性、民族性原則都不可忽视。……