如何在小学体育教学中渗透心理健康教育
2019-10-21薛凤莲
青年生活 2019年21期
薛凤莲
摘要:本篇文章通过简单说明心理健康教育对于当代学生的重要性,并在此基础上对如何在小学体育教学中融入心理健康教育进行阐述,希望能够给予教育工作者一些建议和启发,从而通过改变教学观念和创新教学手段,帮助学生在强健体魄的同时,能够养成正确的运动习惯和实现心理健康教育。
关键词:体育教学;小学;心理健康;教育
引言:
随着我国教育体制的改革和创新,在教学的过程中越发地注重学生的心理情况,以期能够通过帮助学生培养健康的心理,从而在今后的学习和生活中以更加积极和乐观的心态面对苦难。同时,健康的心理才能够带来更好的心理素质,而这也是当今社会迫切需求的综合型人才所不可或缺的重要能力。而小学生作为学习和成长的起步阶段,正是培养和塑造的关键时期。
一、心理健康教育的重要性
随着物质生活水平不断提高,很多学生在优越的物质条件下成长,却缺失了重要的精神教育,最终培养出自私、孤独或者忧郁等性格,这对其今后的生活和成长只会是一种负担。例如频频报道的小学生或初中生等未成年少年犯罪事件,追其根源都是心理不健康造成的。同时,即便是小学生,从小也承受着非常巨大的学习压力,父母和教师过高的期望,让学生备受心理压力,很多学生会表现出情感脆弱和冲动,甚至会出现厌学和逃学等行为。长期以往下去学生始终处于一种亚健康的心理状态,当一些挫折和困难出现时,就会轻易压垮他们。……
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