林清秀

【摘要】：高中英语课程应帮助学生学习和运用英语基础知识和基本技能，发展跨文化交际能力，为他们学习世界文化精华、传播中华文化创造良好条件；同时还要帮助学生加深对祖国文化的理解，坚定文化自信，增强爱国情怀，树立正确的世界观、人生观和价值观，真正实现立德树人的根本目的。

【关键词】：立德树人 高中英语 中华文化

《普通高中英语课程标准》提出：普通高中英语课程是高中阶段全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展英语学科核心素养、培养社会主义建设者和接班人的基础文化课程。英语新课程标准要求广大英语教师在课堂教学中，不仅要通过听、说、读、写传授学生英语知识技能，而且要有意识地培养学生树立正确的四观，增强学生的社会责任感，通过对学生各个方面的培养以提高他们人文素养。在高中英语教学中要实现立德树人目标，需要挖掘英语学科中的德育因素，充分深挖英语学科教材中所蕴含的情感、态度、价值观，将立德树人融入英语教学全过程，以课堂教学是主阵地，真正实现立德为先，树人为本，促进学生的全面发展，从而使英语学科教学能真正达到立德树人的根本目的。

一、以教材为载体，坚定文化自信。

教材是整个教学活动的主要依据。要想把立德树人融入英语教学中，必须首先利用教材中的立德树人元素进行文化渗透。中国文化渗透是指以中国文化知识为主线，教材的相关知识为补充，有机结合，组成一体，从而在知识上交错，增加接受中国文化知识的频度，拓宽学生的知识领域，扩充原有知识容量，以达到“它山之石，可以攻玉”的目的。……