向成刚

摘要： 机电一体化技术对于整个机械制造行业的发展以及我国经济的发展都起着重要作用。高职院校是我国培养机电一体化专业人才的重要场所，在新时代也面临着专业课程改革的难题。本文分析了高职院校机电一体化专业教学中存在的一系列问题，并结合我国具体国情与发展要求提出了相应的改革措施。

关键词： 高职;机电一体化;课程;教学改革

引言

在新时代下，我国企业对于专业的机电一体化技术人才的需求量显著增多，对于机电一体化技术人才的水平要求也随之提高。高职院校作为我国机电一体化专业型人才培养的重要场所，需要对传统的机电一体化专业课程教学方法进行改革，努力提升学生的专业技术水平和综合素质。只有不断的改革与创新，培养出来的人才才能满足行业的发展需要，更好地服务于国家制造强国建设战略。

高职院校机电一体化专业教学存在的问题

课程之间衔接性较差

相对于其它一些学科来说，机电一体化專业作为一门综合性较强的学科，囊括了多个方面的课程内容，且课程的类别也较为繁多，学生的学习强度与压力也会更重。每门课程都包括许多专业的术语及概念，一些知识点还比较抽象，多门课程加在一起使得学生很难在短时间内掌握这些基础理论知识。且由于机电一体化专业交叉性强，一些课程的内容可能也会涉及到其它学科的知识点。教师在讲解过程中对这些知识点也会一并讲解，显然学生的学习难度增大，尤其是将这些知识点衔接在一起难度更大，且也很难将这些知识应用到实践操作中来。……