刘巧霞

摘 要：本文结合中职生的特点，提出了班主任从做好学生知识传授者、做好学生心灵的共鸣者、做好学生言行的塑造者、做好学生就业的引导者四个方面分析了如何构建和谐的师生关系，从而促进班级管理。

关键词：中职学生;班主任;师生关系;和谐

一、班主任工作的重要性

班主任，全天下最小的主任，这是一份特殊的职业，也是一份具有使命感的职业。面对着一群兴趣、性格等各不相同的人，如何协调，如何有效的引导，如何以身作则，对于班级工作来说，至关重要。

偶尔，不经意间的一个眼神，不经意间的一个动作，不经意之间的一句话……都会影响孩子的终身。如何才能扮演好班主任角色，做好班主任的工作，构建和谐的师生关系尤为重要。

二、中职生的特点

（一）文化底子薄，缺乏学习兴趣

中职学生，主要来自于中考成绩不理想未能被普通高中录取的学生，学生的文化底子比较薄，这是一个不争的事实。很多学生在初中时代或者从学生时代开始就没有好好学习过，或者说有部分学生学习方法不对，因此学习成绩一直提不上去，因此，大部分都是不想学习，不要学习，不爱学习，学习的主动性积极性较为欠缺。

（二）自我为中心意识强，自律意识较缺乏

大部分中职学生的家庭都较为普通，父母的文化水平较低或者忙于生计而忽略孩子的学习或者无法提供更好的教育资源。所以导致这部分学生在成长的过程中，比较容易养成不良的习惯，抽烟、打架、逃课……。