摘 要：小学数学是一门重要的学科，是培养学生理性思维的基础学科，对于学生数学知识的积累和逻辑思维的运用具有重要的教育作用。由于应试压力巨大，传统课堂将重心放在应对考试上，而忽略了师生之间的互动和交流，这极不利于学生对小学数学教学内容的把握。小学数学教师应该认识到互动的重要性，发挥主导作用，强化师生联系，展开教学，提高学生的学习能力和兴趣。本文将浅谈互动在小学数学课堂中的应用及策略分析。

关键词：对话互动 数学游戏互动 小组互动

基于新课改教学改革的要求，小学数学的教学目标更加注重于如何营造平等、和谐、互动的课堂教学氛围，并希望能够借助这种良好的学习氛围来有效提升小学生的学习兴趣和提高数学学习成绩，从而增进师生之间的情感交流。而这就要求数学老师能够结合目前师生互动中存在的问题，积极研究促进师生互动交流的可行方式。小学数学课堂师生互动现状分析师生互动模式是小学数学老师利用一些方式，吸引学生的注意力来活跃课堂氛围，并鼓励学生参与到课堂学习当中来的一种新型教学方式。对学生养成良好的学习习惯有很大的利好之处，不仅激发了学生学习数学的积极性，更大程度上帮助学生学会数学学懂学生。[1]

一、对话互动，增加学生与教师之间的有效联系

现很多课堂上只看见教师在讲台上讲着激情四扬，学生却在台下目光呆滞，只有极少数的学生跟着我们教师的思路来。……