安瑞

摘要：课堂小结是教学中的重要部分，在传统教学中，许多教师对课堂小结不够重视。本文从几个方法探讨如何有效进行课堂小结，让这一教学环节发挥应有的作用，从而帮助学生及时总结学习内容。

关键词：课堂小结;高中数学;策略

随着素质教育的不断发展，现代社会对于学生学习能力和创新思维的要求不断提高，而有效的高中数学课堂不仅贴合新课改对于学生的要求，也可以培养学生逻辑思维能力。所以对于教师而言选择出适当的高中数学课堂形式并有效开展课堂小结这一教学环节则是十分重要的，一个适当的课堂小结不仅能加深学生对于本节课知识点的记忆和巩固，也能培养其良好的数学思维，使高中数学学习趋于系统化。本文就高中数学课堂小结的有效性展开探究，并结合我多年教学经验提出了以下几点具体策略。

一、结合图形设计课堂小结，促进学生理清知识脉络

对于高中阶段的数学学习而言，课堂所涵盖知识点繁多导致部分学生无法充分掌握课堂内容，而图形化的课堂小结可以促使学生直观化的了解课堂所学内容，并根据小结内容对自身知识点掌握程度进行检验，通过图像的引导有利于学生对课堂中不理解的部分进行自主学习探究并对遗漏知识点查漏补缺，促进其理清数学知识脉络进而具有一定的数学逻辑思维。同时有效的图形化课堂小结还可以使部分抽象的数学理论和繁多杂乱的数学关系清晰化，并将零散的数学知识点得以合理分析归纳，使高中数学更具整体性和系统性。……