陈克峰

摘 要：当前，随着我国素质教育的开展，小学语文教学模式发生了一系列创新和改革。核心素养的锻炼可以让同学拥有很强的综合能力和实践水平，能够更好地应对社会发展的要求，有助于其自身的成长和进步提升。语文核心素养指的是学生拥有一定的语文知识储备的前提下，能够良好高效地运用语文思想方式对日常生活中的问题进行理解和剖析，进一步解决在生活中遇到的问题的素养。这个过程中，不但锻炼了同学的学习思维，还训练了其思考的精神和实际运用能力。

关键词：小学语文;核心素养;培养;改革

引言

在国际上，发展学生核心素养，是国际教育的共同主题和国际组织所倡导的教育及课程改革的国际潮流。所谓素养，简单来说是指由训练和实践而获得的一种道德修养。在哲学看来，素养与自身的发展的部分与整体的关系，甚至在一定条件下部分会对整体有决定性作用。基于此，我们将对核心素养评价进行初步的阐释，并就核心素养在小学语文课堂教学实践中的应用做了分析和研究。

一、概述

核心素养”概念首次正式提出是在2015年教育部印发的《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》中。而在文件中“核心素养”被置于一个落实立德树人的基本位置。这就意味着“核心素养”将成为我国基础教育改革的方向。为此，本文首先对小学数学教学存在的问题进行了简要的分析，然后对将创设有效问题情境应用到小学数学教学中的相关策略简要的阐述，以供参考。……