浅析互联网+环境下的初中语文教学措施
2019-10-21阳园园
科学导报·学术 2019年40期
阳园园
摘要:互联网科学技术的发展为社会带来了巨大的推动力,其开放性、共享性和交互性也随着互联网的普及逐渐进入了人们的生活,“互联网+”时代自此开启。初中语文教学模式在这样的新时代中,也面临着机遇和挑战。传统的语文教学模式与目前的教育目标已经不再匹配,而“互联网+”环境为初中语文教学模式提供了新的发展空间。本文研究了目前初中语文教学模式中存在的问题,根据初中语文教学目标发现了“互联网+”技术应用于初中语文教学模式中的优势部分,从而提出了“互联网+”环境下初中语文教学新模式。
关键词:互联网+;初中;语文教学;教学方法
“互联网+”环境,可以理解为与互联网做加法,即将互联网与环境结合,如将互联网融入生活中,将互联网融入教学工作中等。当互联网与教学工作相结合,代表的是将多媒体、网络技术等电子科学技术与实体教学相结合的一种新型教育模式,它是立体的,有趣的。“互联网+”环境下初中语文教学所探索出的新模式,以跳脱出传统教学思维、引导学生积极主动学习语文为目的,促进学生综合素质和学习能力的全面提升。
一、互联网+在初中语文教学中应用的重要性
(一)初中语文教学需要注入新活力
一方面,初中语文教学模式单一。目前,初中语文教学仍采用传统的授课制,课程设置要求教师按讲义讲课,内容刻板枯燥,同时缺乏授课的生动性,造成学生无兴趣听讲;初中语文教学的模式趋于"死记硬背",教师教学形式不多,学生缺乏对学习内容的理解,然而只有真正掌握了学习方法,产生了学习兴趣,才会感受到学习的魅力并不斷提高学习效率,达到学习的目的。……
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