伦玉兰

摘 要：教学质量是学生学习能力提高的重要前提，要想不断地促进小学生数学学习能力的提高，教师一定要格外关注到教学质量的提高。随着新课程改革和苏式教育的提出，教师也开始对教育教学理念进行探索，以求在有限的时间内让学生的学习能力得到大幅度的提高。小学数学教学质量的提高是以教师和学生为关键的，要想实现这一点，教师和学生双方都要做出努力。

关键词：小学数学 教学质量

引言

课堂教学时间是固定的，让学生在规定的时间内学到更多的知识，不断地促进学生学习能力和学习效率的提高，教师一定要从自身做起，不断的改进教学方法，提高小学数学教学质量，为实现高效率的课堂教学不断努力。对于小学数学教学质量的提高，教师有着义不容辞的责任。提高小学数学教学质量，能够更好地培养学生的逻辑思维和探索精神。接下来，本文将从几个方面对如何提高小学数学教学质量进行探究。[1]

一、实现学生数学兴趣的培养

数学是一门以培养学生逻辑思维为主的学科，数学与生活的联系也是非常大的，因此，要想提高小學数学教学质量，一定要培养起学生对数学学习的兴趣。只有真正的培养起小学生对数学学习的兴趣，让学生在学习过程中感到快乐，这样才能够真正地提高小学生的学习积极性，进而促进小学生数学学习能力的提高。[2]

在学习中收获快乐，在快乐中学到知识，一直都是教师追求的目标，只有真正地让学习达到了这个标准，数学才能够更更好地为学生未来的发展服务。……