孟天伦

摘要：本文主要简单的介绍了大学英语语言教学中文化导入的必要性，通过对大学英语语言教学文化导入注意事项进行分析，来探讨大学英语语言教学文化导入的有效措施，以在大学英语语言教学中，充分融入文化元素，改变传统死记硬背式的大学英语教学，让学生能够真正地灵活应用英语，了解英语语言的应用环境，提升大学英语语言教学有效性，推动大学英语语言教学的可持续发展。

关键词：大学英语;语言教学;文化导入;有效措施

引言：

現如今，英语俨然早就变为当前最受欢迎的国际用语之一，众多母语不是英语的国家都开始进行英语学习。具备一定的英语能力，也是本国对现有人才提出的渴求。正是如此，大学英语语言教学是我国高校教学中的重要任务，应当予以重视，不容轻忽。由于中文与英语有着较大的差异，因此英语就学具有较大的难度，尤其是在传统英语教学模式时，学生仅能背记英语，单纯地应付考试，而真正地用英语进行交流或是书写是很困难的。为改变这一状况，则可以在教学中实施文化导入，通过文化意境来连接汉语和英语，让学习者能够在熟悉的语境中，快速把握英语应用方法，从而实现大学英语语言讲习效益最大化。

一、大学英语语言教学中文化导入的必要性

在大学英语语言讲习中，实施文化导入，具有重要的意义。其不仅是英语学习的必然要求，而且有利于学生进行跨语言的交流，可帮助学生更好地应用英语，正确地表达出自己的情感和观念;有利于学生讲我文化进行传承和弘扬，让更多西方国家了解到中国文化的魅力;有利于丰富英语讲习内容，提升学习者的英语水准[1]。……