辛怡

摘 要：在幼儿园教育过程中，活动式教育作为一种主要的教育形式，可以有效地结合幼儿的特征，以及发展规律。在幼儿教育活动中，主要包括领域教育活动和主题教育活动这两种形式。主题教育活动主要是围绕着一个特定的主题展开的，具有一定的综合性，可以有效地加强对幼儿的引导，帮助幼儿更加全面地发展自身的能力。

关键词：幼儿园;主题教育活动;实施策略

一、幼儿园主题教育活动主题确定相关分析

（一）主题确定的原则分析

主题教育活动，顾名思义，主题的确定是最为重要，也是最为点睛的关键环节，整个的教育活动都是围绕着一个主题展开的，如果一旦主题确定存在问题，那么接下来一系列的程序都会无效。所以，教育工作者為了更好地开展主题教育活动，就要注意在主体确定过程中的相关原则。

1.在难度方面，既要适合幼儿阶段学生的水平，也要具有一定的挑战性，也就是说让学生能够得到一定的提升。例如，教师可以设计具有一定挑战性但通过努力能够达到目标的游戏，帮助学生体会到“跳一跳摘桃子”的成就感。

2.不仅要满足幼儿阶段学生的现实需要，也要以满足学生长远的发展为主要目标，合理确定活动主题。

3.在选择主题内容的过程中，不仅仅要依据学生的个性特征进行选择，还要结合学生的兴趣点，从而充分调动起学生的积极性和热情，使学生能够全身心地投入到活动过程中。同时，选择的内容也要注意对学生知识的拓展，要有助于开阔学生的视野，帮助学生丰富经验。……