吴丽春

摘 要：影响人的发展因素有很多，外在因素和内在因素并存。学校教育、社会教育与家庭教育三者齐头并进，其中影响时间最长的学校教育在对人的发展进行影响的时候，主要依靠课程教学的方式。课程教学，是学校教育中一种最基本、最重要的形式，与此相应，学校的育人职能，在任何时候，都无法在脱离课程教学的状态下获得完美实现。课程教学在某种程度上促进人的身心發展与德行发展，因此具有不可磨灭的作用。本文旨在于探索学校教育中的课程教学对人的德行发展的作用。

关键词：学校教育;课程教学;教师;学生;德行

一、课程教学的概念

（一）课程教学的含义

课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。教学是为实现教育目的，以课程内容为中介而进行的教与学相统一的共同活动。

（二）课程教学的作用

教学是教育目的规范下，教师的教与学生的学共同组成的一种活动。把知识分类称各种课程，用教学的办法教授给学生，以培养全面发展的人为根本目的。课程教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径。……