陈琳 任燕 杨蕤

摘  要：在新课程理念的指导下，高中数学课堂也迎来变革，向着开放、先进、高效的方向发展。这就需要数学教师革新教育理念，以开阔的胸襟和长远的眼光引用先进的教学方法，提升数学课堂的教学效率。运用多元化教学法可以针对不同的教学内容和不同学生的特点对症下药，而且教学方法多元化也是当下数学教学的趋势，推动了高中阶段学生数学素养的提升以及对数学知识的掌握。

关键词：高中数学;多元化教学;合作教学;问题教学;生活教学

在传统的高中数学实践教学中不难发现，几乎针对所有的知识教学都是采用满堂灌式教学法，单调、重复的教学法不仅让本该生机勃勃的数学课堂失去了活力，还使学生逐渐失去了对数学的学习兴趣，严重的还会引起学生的反感。所以需要数学教师灵活运用多元的教学方法，根据不同的教学内容采用合适的教学方法，让枯燥的数学课堂重新焕发生机，使高中数学教材内容中的知识变得浅显易懂，引起学生学习的兴趣，从而有效促进高中数学课堂教学效率地提升。

一、合作教学法

“众人拾柴火焰高。”在高中数学教材中会涉及到一些难度较高的问题，虽然现在倡导学生自主学习，但是显然对于一些学生来说，某些问题很难凭一己之力解决。数学教师可以组织学生开展小组合作形式的学习，学生在合作过程中产生思维的碰撞产生新的灵感，遇到的问题也会迎刃而解。……