摘要：要想更有效的开展思想政治教育，必须适应网络技术快速发展的新形势，大力推动网络思想政治教育平台建设，特别是要在运用大数据技术方面实现新的更大的突破。本文对此进行了研究和探讨，在分析大数据思维对网络思想政治教育平台建设的重要价值基础上，重点提出了有针对性构建策略。

关键词：大数据思维;网络思想政治教育;平台建设

思想政治工作具有很强的教育和引导功能，但在新的历史条件下，特别是网络快速发展的新时代，网络思想政治教育越来越受到重视，而伴随着大数据技术的快速发展，如何运用大数据思维开展网络思想政治教育更为重要。因而，在开展网络思想政治教育工作的过程中，应当将大数据技术应用其中，特别是要在构建更具有科学化、系统化和效能性网络思想政治教育平台方面取得突破。这就需要深刻认识到大数据思维对网络思想政治教育平台建设的重要价值，并采取切实有效措施，大力推动网络思想政治教育平台建设取得更大突破。

一、大数据思维对网络思想政治教育平台建设的重要价值

在“互联网+”战略深入实施的大背景下，网络思想政治教育越来越得到重视，而大数据技术的快速发展，对网络思想政治教育平台建设具有很强的基础性和拓展性作用，应当引起重视。运用大数据思维，可以使网络思想政治教育平台建设更具有针对性，特别是在应用大数据技术的过程中，可以對网络思想政治教育的整体情况进行深入的研究和分析，特别是通过构建“网络思想政治教育大数据平台”，能够收集、整理和分析网络思想政治教育过程中的一系列信息和数据，进而使网络思想政治教育更具有针对性，最终能够使网络思想政治教育的实效性更强;运用大数据思维，还能够推动网络思想政治教育平台建设的系统化，特别是将各类平台进行有效对接，能够使各类平台的作用得到更有效的发挥，比如运用大数据技术可以使网络思想政治教育体系更加完善，使方方面面的力量集聚到网络思想政治教育工作当中，进而使网络思想政治教育的整体水平得到进一步提升。

二、大数据思维下网络思想政治教育平台建设的实施策略

（一）抓好大数据平台建设

要想更有效的推动大数据时代下的网络思想政治教育，一定要在科学应用大数据技术方面取得突破，重中之重的就是要切实抓好大数据平台建设，为更科学、更有效的应用大数据技术开展网络思想政治教育创造有利条件。这就在应用大数据技术方面进行深入的研究和探讨，特别是要进一步抓好大数据平台建设，对如何更有效的应用数据控制技术、OLAP、数据仓库等技术方面进行广泛的研究和探索，努力构建更加有效的网络思想政治教育平台。要在构建“大数据服务中心”方面狠下功夫，建立相应的组织机构，配备专业化的大数据管理人才，同时也要强化大数据技术的综合应用，加强相关方面的教育和培训，进而实现各类资源的集中、合理、科学利用，使大数据技术能够在网络思想政治教育方面发挥积极作用。

（二）完善大数据运行机制

在大数据时代，要想使网络思想政治教育取得更大的突破，一定要运用大数据思维进一步优化和完善运行机制，努力使网络思想政治教育朝着科学化的方向发展。在具体的实施过程中，应当从网络思想政治教育的实际情况入手，既要切实发挥单位的积极作用，也要加强与IT厂商的战略合作，构建网络思想政治教育数据资源开发、利用、转化机制建设，使其能够更加符合网络思想政治教育创新发展的整体需要，努力体现出体现自身的特色，进而为网络思想政治教育科学发展、战略发展、持续发展创造条件。要大力提升网络思想政治教育数据资源的整合与对接功能，特别是要在收集和分析数据资源方面进行创新，除了要对内部各类数据资源进行分析之外，也要对与外部数据资源进行收集和分析，进而实现网络思想政治教育模式的创新。

（三）拓展大数据应用领域

大数据技术对于推动网络思想政治教育具有十分强大的基础性、支撑性以及延伸性作用，因而在应用大数据技术构建网络思想政治教育平台的过程中，一定要不断拓展大数据应用领域，更加高度重视大数据技术在网络思想政治教育平台创新方面的积极作用，特别是要网络思想政治教育现状出发，在明确网络思想政治教育需求的基础上，对网络思想政治教育的数据分析系统不断进行优化升级，同时也要对现有的网络思想政治教育平台进行有效改革，进而使网络思想政治教育能够向“数据驱动型”转型，这对于推动网络思想政治教育具有十分重要的战略性。利用大数据技术大力实施“隐性思想政治教育”，将“慕课”作为开展隐性思想政治教育的重要平台，这可以改变传统的思想政治教育模式，使学生从被动接受向主动学习转型。

综上所述，大数据技术的快速发展，为更有效的开展网络思想政治教育创造了有利条件，既有利于推动网络思想政治教育针对性建设，同时也能够使网络思想政治教育体系更加完善。这就需要在开展网络思想政治教育的过程中，应当运用大数据思维开展教育平台建设，特别是要在抓好大数据平台建设、完善大数据运行机制、拓展大数据应用领域等诸多方面下功夫，努力使大数据技术在网络思想政治教育方面发挥多元化、系统性和全面性功能，促进网络思想政治教育不断取得新的突破。

参考文献：

[1]吴彬，王兰成.大数据思维下网络思想政治教育平台构建[J].政工学刊，2019（12）：56-58.

[2]朱建华，韩全惜.网络思想政治教育中大数据技术应用模式探析[J].传播力研究，2019，3（31）：222+224.

作者简介：

史晓东（1990—），汉族，男，山西晋城人，研究生，助教，研究方向：网络思想政治教育。