蔡宇

摘要：随着近些年来社会的不断发展进步，人们的生活水平也越来越高，人们也越来越开始重视幼儿的教育。幼儿由于自身的年龄特点，在教学中也会比较容易出现各种各样的问题，因此，幼儿教师必须要及时调整自己的教学方法，利用游戏教学来引导幼儿完成学习任务。

关键词：幼儿;教育;游戏

1、 引言

首先，我们对当前幼儿园的教学情况进行分析，幼儿年龄尚小，心智等各方面发育还不完全，所以，幼儿教师的教学压力是非常大的。社会、家庭与学校等很多双眼睛都在盯着幼儿的发展状况，而幼儿园教育又是小学教育的基础，对学生的小学学习有很大影响。如果幼儿教师给幼儿灌输一些本该在小学教学中才会出现的内容，那么很容易就会抑制幼儿的行为习惯的养成以及个人情感的发展与完善，这在幼儿园教育中是很不明智的。为了改变这种教学状况，提出了将游戏与幼儿教育相融合的教学方法，让幼儿在游戏的过程中锻炼自己的思维与记忆，促进幼儿身心和智力的成长。游戏化教学就是把幼儿教学的目标和要求融入到游戏中去，让幼儿成为学习的主题，做学习的主人，在轻松愉悦的游戏氛围中达到“乐学”的境界。

2、 游戏教学在幼儿园教育教学中存在的主要问题

2.1游戏教学缺乏主动性

在当前的幼儿园游戏教学中，许多幼儿园存在的一个最主要的问题就是幼儿在游戏中缺乏积极主动性，主要是因为在……