李维国

摘要：现代教育理论认为：教师与学生的教育交往最根本的是二者作为完整的人与人之间的理解与沟通，是人和人心灵的最微妙的相互接触。体育教学中和谐的新型师生关系不仅可以促进学生健康心理的形成，使其产生积极的学习心态，而且，更易于教师开展教育工作，融洽的师生关系是推动体育教学整体发展的动力，对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高将产生直接的影响。因此，建立和谐的新型师生关系，有利于师生的感情交融和接近，便于教师的教学设想得到贯彻执行。

关键词：体育教学、师生关系

1.影响师生间良好关系构建的因素

1.1“师道尊严”的传统观念导致了师生关系的紧张。

一些教师在与学生交往中，心理上有较强的优越感，不愿主动接近学生，不能以平等的身份和学生交流，导致师生关系紧张。部分教师在管理、沟通上缺乏艺术，无形中伤害了学生的自尊，拉大了师生间的距离。

1.2传统教学模式忽视了个性发展。

根据我国的国情，目前和今后的一段时间里，我国的体育教学组织形式仍将是班级制。学生较多，对体育的兴趣各有不同，体育的素质水平差异较大，这将是班级制教学的最大特点。教师在这种前提下发展的个性受到很大的局限性。国家对人才的要求规定了学生个性发展的基本方向，体育教师依据国家颁布的体育教学大纲进行教学，其教学内容有严格的规定性和不容更改性。……