浅谈教师形象的自我塑造
2019-10-21赖玉芳
教育周报·教育论坛 2019年49期
赖玉芳
摘要:教师在教育教学中要注重言传身教,教师首先要净化自己的灵魂。因为教师肩负着历史的责任,要培育新一代的接班人,要培养出德智体美劳全面发展的人才,实现教师形象的自我完善,要从品德修养和工作观念等方面进行
关键词:恪守忠诚 献身教育 自我加压 心态调整
在全国上下全面实施素质教育的热潮中,教师职业专业化呼声日益高涨,对教师的职业行为和职业品质提出了明确要求,作为一名教育工作者,塑造与时俱进的教师形象这个话题值得我们思考。
教师是“人类灵魂的工程师”,是培育新一代的“园丁”,过去的教师形象不高,被称为“孩子王”、“教书匠”。而当今的教师,不再只是传递知识的“严师”,也不是只顾现实利益的淋湿,而应该是拓展学生心灵智慧的“人师”。
作为21世纪处于教育变革时代的教师,应该是饱学之士,能够适应教育变革的新形势、新形势、新理念、新技术。教师担当着育人和传承人类文明的重任,教师形象事关学生的未来,民族的兴旺,社会的风气。因此,教师必须严格要求自己,努力提高自身修养,做一个表里如一,平易近人,深受学生喜欢的新时代教师。教师形象塑造,我们可以通过以下几个方面完善。
一、观念上
教师要更新教育观念,确立正确的教师形象观。教师首先要热爱自己的事业,这是社会和人民对每个教师的基本道德要求,也是教师最崇高的美德。以教为乐,甘为人梯,做到“春蚕到死丝方尽”。……
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