孙慧玲

摘 要：语文学科具有一定的特殊性，是学生认识世界、感知世界的知识来源，也为其他学科教学奠定基础。小学语文教学在整个国民教育体系中发挥着至关重要的作用。随着小学语文课程改革的不断推进，新的教学理念、科学的教学方法备受教育工作者的推崇，在教学过程中逐渐形成以学生为主体，教师的主导的教学理念。

关键词：小学语文教学 教师 主导作用

小学语文教师在语文教学过程中不仅发挥着传授知识的作用，而且在培养学生整体素质方面更是不可替代。并且随着人们对教育事业重视度的提高，小学语文教师的教学能力，专业素质成为能否胜任工作的重要评判标准。因此，在新的教育理念指导下，如何更好地发挥小学语文教师的主导作用，让学生综合能力得以提高，学习的主动性更强成为我们本文探究的主题。[1]

一、发挥教师主导作用的必要性

1.教育思想中蕴含着以教师为主导的理论依据

教育思想随着时代的发展不断更新其理念，取其精华去其糟粕。但是，无论在传统的教育思想中，还是现代“以人文本”的教育理念，主张发挥教师主导作用的思想不曾改变。我国伟大的教育思想家孔子就在其教育理念中提出：教学要因材施教，实现诱导式教育。近代教育家叶圣陶先生也指出：教学要打破传统灌输方法，不能完全依赖学生的记忆。现代教育思想提倡的“以人为本”更要求实际的教学要贯彻好人本主义，教师扮演好引导者，尊重学生的主体地位。……