袁万平

摘要：在小学语文教学的过程之中写作教学尤为关键，老师需要以提升学生的写作能力和写作基础为出发点和落脚点，将更多创作性的教学策略与学生的自主学习实践活动相联系，保障学生在自主学习和实践研究的过程之中掌握写作技巧和精髓，真正实现个人写作能力及成绩的综合提升。对此，本文以农村小学生写作教学为分析对象，了解提高学生写作能力的相关策略及要求，以期为促进小学语文教学实践活动的顺利开展提供一定的借鉴。

关键词：扎实有效;轻松习作;有效促进;农村小学生;写作能力

写作教学与其他教学相比，难度偏高，对学生的学习能力提出了极高的要求，老师在开展教学实践之前必须要充分考虑各类影响要素，以学生的学习能力和学习基础为着眼点，选择符合学生个性化发展要求的写作教学策略，保障学生能够学有所获，让学生在一个更加轻松且自由的学习氛围之下实现个人的良性成长和发展。

四、走进生活，培养学生观察能力

小学语文是一门与学生生活实际联系比较紧密的学科，大部分的语文知识在学生的生活实践中有着重要的呈现，老师需要着眼于学生的生活实际选择相应的写作教学策略和内容，更好的实现有的放矢，提高教学质量和教学效率。其中学生观察能力的培养尤为关键，老师需要重新调整教学策略，深入分析和解读新时代背景之下与语文写作教学的新内容、新要求和新标准，以激发学生的写作欲望为前提，保障学生能够产生源源不断的学习动力以及源泉。……