严美春

摘 要：当前，随着新课改的不断深入，对于基础教育阶段来讲，如何提升课堂教学效率的研究已越来越受到关注，信息技术下提升课堂教学效率已越来越重要。笔者以所教小学数学学科为例，通过查阅资料，并结合笔者从教多年小学数学学科实际出发，探索提升信息技术下小学数学课堂教学的效率。

关键词：小学数学;课堂教学;信息技术

一、问题的提出

目前，信息技术已在教学活动中得到了广泛应用，成为教师有效地完成教学活动的主要辅助工具，将信息技术整合到小学数学教学中已成为教学工作者主要研究的课题之一。与传统教学模式相比，融合信息技术的教学方式可借助声音、图像、文字以及视频等手段进行多维一体的教学活动，将学生带入教学情境，刺激了学生感官思维，增强了学习兴趣，提高了学习效率。信息技术进入校园，辅助小学数学教学活动，是响应新课改政策的必然趋势，是教育发展的时代性标志。信息技术就是利用现代互联网科技，将小学数学的教学内容通过文字、声音、图像、视频及动画等方式完美结合后展现出来，使抽象的图形、复杂的公式定理等问题更为具象、直观且立体的展现出来，帮助学生理解。

小学数学教学与信息技术的额整合，使数学课堂的内容更加丰富，更有层次感，促使学生积极发挥其主观能动性，对思维的培养与创新、认知规律的形成与发展有着重要的推动作用。为促使信息技术在数学教学中的高效应用，对教师提出了更高的要求，不仅要不断提升自身的专业素养，还要熟练掌握信息技术并将其运用到小学数学的教学活动中，更好的服务于学生及教学。……