唐浩

摘 要：随着教育改革的不断深入，对于初中生的身体素质教育越来越重视。所以，在日常的教学过程中，必须要转变以往的教学理念，打破传统教学理念的框架，敢于创新。通过不断地优化和调整相应的教学策略，以此促进学生全面性的发展。此次论文主要探讨的是初中体育教学中存在的问题以及相应的对策和进一步的研究。

关键词：初中体育;问题;对策;研究

初中体育课堂的教学目标主要以学生的身体素养为主，根据相应的教学内容，通过一些运动技巧和理论知识的传递，帮助学生养成锻炼身体的良好习惯。那么，怎样合理地应用有限的课堂时间，开展高效率的体育课堂教学，是当前需要深思的一个教学问题。

一、初中体育教学中存在的问题

主要体现在以下几个方面：其一，教学内容空洞，单一，缺乏实质性内容。很多学校的体育课程基本过于自由，其内容单一，缺乏实质性，只是让学生简单运动一下，敷衍课程而已，并没有开展一些系统性的体育教学项目，进行技巧方面的指导，导致课堂过于散漫，而学生的运动技巧也没有得到相应的提高。其二，教学方式不变，依旧沿用传统的教学模式，以“填鸭式”的教学方法，开展体育课堂的教学。大部分的体育课堂教学时间都是以教师为主，将学生随意分配成若干个小组，开展课堂项目的训练，使得很多学生的身体机能跟不上，从而出现受伤的情况，这主要是因为教师对学生的身体素质了解不够透彻，其尺度没有掌控好的原因造成的。……