刘兵

摘 要：近年来，随着科技的不断发展与进步，诸多现代化信息技术手段已经成为当前教育教学工作开展中必不可少的工具与辅助。然而，在很多农村小学，由于受到经济发展滞后问题的影响，导致信息技术在教育教学层面的普及与推广依然够广泛，教师、学生对信息技术的认知理念、应用能力等都存在诸多问题。对此，作为承载农村小学语文教学发展主要使命的小学语文教师，应该不断提升自身信息技术应用能力的基础上，以作文指导为依托，让学生利用信息技术的多元化、多样性教学特性，实现自主作文能力的提升与发展。

关键词：信息技术;农村;小学语文;自主;作文指导

当前，将信息技术手段应用于教育教学之中，已经成为各学段教学工作开展的主要趋势。借助信息技术手段进行小学语文作文教学，可以更好丰富学生的写作素材，拓宽学生的写作的视野，让学生在多元化写作指导中获得写作能力的提升与发展。但是，在很多农村地域，信息技术在小学语文教学及作文指导之中依然面临诸多问题。对此，教师应该加强学习、更新理念，不断增强学习、应用信息技术的紧迫感，确保自己的教学能力不掉队，让信息技术成为促进小学语文教学中学生自主作文能力提升的有效途径。

一、信息技术应用于农村小学语文教学中学生自主作文指导中存在的问题

对于农村小学语文教师而言，其信息技术应用能力的提升，是一个循序渐进的过程。……