田勇

摘 要：随着我国教育改革的不断发展，对幼儿教师的综合素质要求也越来越高。高职院校学前教育专业，也开始重视声乐教学的创新，因为声乐教学对幼教人才的艺术修养和个人素质培养都有着很好的促进作用。本文对高职院校学前教育专业中的声乐教学问题进行了简单分析，并对声乐教学的创新提出了一些实施策略，希望能为学前教育专业声乐教学水平的提升做出一些贡献。

关键词：高职院校;学前教育专业;声乐教学问题;声乐教学;对策

一、高职院校学前教育专业声乐教学的重要性

声乐教学在学前教育专业人才的综合能力、文化素质的培养等方面发挥着越来越重要的作用，不仅可以培养和提高学前教育专业人才的个人气质与修养，更能让她们符合当前社会的幼儿教育需求。随着高职院校声乐教学内容、课时等方面的变化，高职院校的声乐教学不仅仅注重幼儿教育人才的音乐知识培养，更注重教育人才的歌唱技巧、艺术表现能力、以及幼儿声乐教学知识等方面的培训。通过在校的严格训练，有助于教育人才在日后的幼儿教学工作中，通过音乐活跃幼儿教学课堂气氛、拉近与幼儿间的距离，而且通过对幼儿声乐教学知识的学习，也可以有效提高幼儿歌唱教学的能力、幼儿艺术审美教学的能力，有效促进了幼儿的心智发育和素质培养。声乐教学不仅符合社会对幼儿教育人才的素质和能力需求，提升了幼儿教育人才在教育行业中的竞争力。……