孙晓娟

小学音乐课中唱歌课是是音乐教学的重要组成部分，“演唱歌曲”是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。声情并茂的范唱范奏、有如春江之水的教学语言、灵动活泼、丰富多彩的教学活动等都体现出艺术创造的感染力。一堂质量高、效率高的音乐课，即能提高的学生审美又可以提高学生欣赏水平，从而激起学生对音乐的学习兴趣，进而培养学生正确的审美观和高尚的审美情操，净化学生的审美趣味，给学生以熏陶感染的教育作用。身为一名普通的小学音乐教师，在常态课的音樂教学中要不断学习和善于运用音乐教学中的教学规律去指导教学实践，还要用独特的方法去开展教学艺术的研究，从而提高和丰富自己的教学理论和教学水平，以更好的达到音乐教学的目的。我深知每一个孩子是很喜欢唱歌的，都爱把自己最美的一面展现出来，如何帮助孩子们展现自己呢？

一、唱歌教学的首要任务是听觉感知的培养

马克思说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。”这说明，只有当学生带着浓厚的兴趣去感知和聆听音乐时，我们才能更好地引导学生轻松歌唱，感受美妙音乐，让音乐沁入心灵。唱歌教学的首要任务就是音高的培养，而决定音高的关键又是来源于听觉感知的能力，在小学阶段是培养音高概念的最佳时期，对于这一时期的儿童来讲音高概念的培养最重要的也是最关键的时期，因此听觉能力的培养直接决定了音高的概念。……