陈云

摘 要：小学阶段是小学生建立正确的世界观、人生观、价值观的重要时期，相较于过去的“放养式”家庭教育，现今的家庭教育方式虽然更加注重孩子的培养，然而大多更加侧重于知识文化和才艺的培养，忽略了孩子精神层面的教育，这就需要学校的大力配合与教育，如何在新课改背景下有效率的提高小学生的思想与社会课的知识思想传授，尤为重要。

关键词：新课改;小学思想与社会课;教学效率

在现今的大的时代背景下，国家要走可持续发展的健康道路，具备高素质的人才必不可少。随着信息技术的发展，具有高学历但是低素质的人员事迹时有发生，“高铁占座事件”、“殴打孕妇事件”，“刺杀舍友事件”等等都长时间的占据了社会新闻的一大板块。由此可见，我国当今社会的发展相对于高学历的人才的需求，更需要其具备相匹配的高素质。否则，没有相对应的正确的道德观作为约束，高学历的人才也会成为危害社会安全的“隐形炸弹”。所以在小学阶段，这个社会基本道德观念初步形成的重要时期，如何高效的培养孩子正确的社会观、人生观、价值观刻不容缓。

一、“由浅入深”提高学生的学习兴趣

小学生最是多动好玩的年纪，且一年级至三年级正是小学生懵懂无知的年纪，其学习的新教材《道德与法治》又是比较枯燥无味的内容，这导致了小学生在学习时很难入门，上课注意力不集中，也很难认识到素质培养德重要性。这就为四年级至六年级学习的《品德与社会》提高了难度。……