黄家兴

摘  要：随着教育水平的不断提高，对地理教学提出了更高层次的要求。“以图导学”的教学方法便是随时势应运而生的新型教学方法。地图在地理教学中占据很大一部分，是地理教学的核心，具有极大的优势，对于地理教学十分有益。

关键词：初中地理;以图导学;地理教学

地图在日常生活中很常见，它可以使人们直观的了解世界，其在地理中的应用十分广泛。“以图导学”的教学方法有利于发挥学生的空间想象力，使学生对地理知识的理解更加透彻，使地理课堂生动有趣，提高学生课堂积极性。

1.“以图导学”

1.1“以图导学”的含义

图像是在地理教学中最重要的部分，因其学科的独特性，所以需要大量图像来增加学生对所传授知识的理解。地理教学中的“以图导学”是指：教师在教学过程中通过大量图像与课本知识的融合来向学生介绍所学知识，如：地貌、景观、气候变化。图像的直观性将地理现象由抽象化为学生脑海中的形象的记忆，学生在教学过程中通过大量图像记忆清楚的了解地理信息，教师要引导学生区分、比较不同地区的地理现象。

1.2“以图导学”的优势

应用“以图导学”可以提高学生们的课堂效率，图像与文字的融合记忆使抽象的理论知识更加形象的表现出来，提高学生识图与图像理解能力，提高学生对地理知识的理解与记忆。“以图导学”的教学方法有利于改变原本地理课堂的枯燥学习氛围，图像的有趣性能够调动学生的学习兴趣，激发学生的课堂积极性，加强学生与老师之间的互动。……