高畅 李珂甜 刘莹莹

摘 要：我国的传统文化历史悠久，新时期，人们也开始重视对于美学意识的培养和素质文化的培养。近些年人们发现将传统文化与美术教育融合可以更好地促进学生审美素养的提高，以中国传统元素为背景融入美术教学，不仅可以改变国学发展的困境，还可以很好地在美术基础上对中国的传统文化元素加以润色，激活学生对于传统文化设计的优越性的认知，将中国传统元素与现代美术设计进行融合，进而很好地帮助学生理解传统文化的魅力。

关键词：传统文化;美术教学;创新观念

引言

伴随着社会经济的快速发展，对素质审美的教育越来越受到人们的重视，美术教育则更加注重学生情操和审美素养的培养。在传统美学教育的基础上加以对传统文化的理解和创新，使传统文化在当代素质文化发展中也展现出生生不息的魅力、和创造性，从审美上注入对中国传统文化的认知，还能从学生的精神层面加强对国学的热爱和更深层次的理解。本文将深刻分析我国在传统文化元素发展和中国美学设计的相似点，并对如何加强传统文化与美术教育的结合提出合理意见。

一、中国传统文化与中学美术教育结合的意义

随着国民对于素质教育实力的增强，教育体制的改革对于学生的素质水平也越来越重视。并且，传统的教学模式和内容也越来越不适用于当代的教学，互联网和科技水平的不断进步，使得现代课堂的教学风格也发生了很大程度的改变，中国文化的博大精深，无刻不体现着中国人民智慧的结晶，所以传统文化的继承和发扬也被提上当今教育课堂的课程。……