罗敏

摘 要：随着信息化时代已经来临，伴随着社会的发展和时代的进步，越来越多的“微应用”出现在我们身边，它以时间简短、重点突出的特点，在我们的日常工作、学习中发挥着不可忽视的作用。针对大学英语教学模式的不断探索、改变和创新，教师们也将“微课”融入进英语教学的课堂之中。

关键词：信息化;微课;大学英语

引言

在现代科技和信息高速发展的时代下，教学改革也紧跟时代步伐，教师们在教学模式中寻找新方法、新出路，以便更好的满足学生对知识的需求。微课作为一种新兴教学模式，已经广泛的运用在课堂教学中，而大学英语的课堂教学中也不例外。微课以网络和信息技术为依靠，在大学英语的课堂教学中发挥了极大作用，增加了教学模式的多样性和灵活性，受到了教师和学生的欢迎。因此本文针对微课在大学英语课堂中的应用进行了分析和思考。

一、关于“微课”的介绍

微课虽然已经广泛的运用进大学英语的课堂教学之中，但目前还没有达到普及的效果，教师应对微课的形式和特点有更深層次的了解。微课主要以教学视频为核心内容，它还包括了课程设计、课堂素材、习题测试、学生反馈即老师点评等辅助性内容。

微课的特点包括以下几个方面，第一，微课的教学时间短，每一个教学视频的时长平均在5到8分钟，使老师和学生可以利用碎片时间进行有效的学习;第二，微课的教学内容少，它在简短的时……