优化合作模式,提升小学语文教学效率探讨
2019-10-21陈菲菲
大东方 2019年9期
陈菲菲
摘 要:当前,随着课改的深入,对于如何提升课堂教学效率的研究越来越受到重视,优化合作模式,对于提升课堂教学效率起着重要的作用。那么,作为小学语文教师来讲,应该如何优化合作模式呢?带着这一想法,笔者通过查阅相关资料,并结合自身从事多年小学语文教学经验出发,探索如何在小学语文教学中运用合作模式,为促进学生有效学习提供一定的参考。
关键词:小学语文;语文教学;合作模式
一、运用合作模式的重要意义
1.有利于充分发挥学生的主体地位
利用传统的教学模式来开展小学语文教学时,大都将教师作为教学主体,人们认为教师的言传身教,可以为学生树立一个良好的学习榜样,从而激发他们的学习热情,而事实并非如此。教师与学生之间由于具有一定的年龄差距,从而导致他们不能进行良好的沟通,因此,学生的主体地位也常常被忽视,不利于有效提高他们的学习能力。合作学习模式的应用,有助于增强师生之间的沟通与合作,并且充分发挥学生的自主学习能力,为他们创造一个积极、活泼的学习氛围,从而在改善教学效率的同时,也促进了他们的全面发展。
2.有利于提高学生的自主性
伴随着经济全球化的发展,我国的社会经济也取得了很大进步,而为了增强人们在社会上的适应能力,需不断完善自身的技能和知识,在终身学习模式下,不断进取和学习,并且逐渐提高自身的自主学习能力。……
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