刘鑫 隋国靖

摘 要：在新媒体环境下，完善、创新与发展高校辅导员工作制度是加强改进大学生思想政治教育，大力提升高校辅导员队伍职业化水平的根本保障。为有效保障新媒体环境下的高校辅导员队伍职业化发展，各高校应着力完善辅导员的考评机制、培训机制、晋升机制等三个层面的工作制度。基于高校辅导员队伍建设发展的现实需要，本文主要研究在新媒体视域下，辅导员队伍职业化建设管理层面的实现路径，这将对全面提升辅导员的新媒体职业素养具有重要意义。

关键词：新媒体;高校辅导员;职业化建设

《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》强调，要统筹规划专职辅导员的发展，鼓励和支持一批骨干长期从事辅导员工作，向职业化方向发展。对此，全国各地区高校在教育部的推动下，不断着手推进辅导员队伍在考评机制、培训机制、晋升机制等三个层面工作制度的完善。以此加强高校辅导员队伍职业化建设，提升辅导员的新媒体职业素养。

一、完善新媒体环境下高校辅导员考评机制

新媒体环境下高校辅导员考评机制需要进行完善。以往高校辅导员的考评往往注重高校辅导员的工作结果和成果。新媒体环境下高校辅导员的考评机制不仅要考评其工作的成果，而且要更加注重其开展工作的流程和方式，注重其工作开展与新媒体的结合程度，注重从学生的角度对高校辅导员进行考评。……