李雷

摘要：当前学生尤其是城市学生的身体素质呈逐年下降的趋势。针对问题的原因，提出“三方合力”的策略：教师层面，着力提升学生的运动力;学校层面，大力打造课外运动的主阵地;家长层面，努力创造多样的运动空间。

关键词：身体素质体育课堂三方合力运动

据各方数据调研及行政部门反馈，当前学生尤其是城市学生的身体素质呈逐年下降的趋势。校园里随处可见动作迟缓笨拙的“小胖墩”和弱不禁风的“豆芽菜”，还有半数以上的“小眼镜”。

以我校为例，对学生进行调查、分析后，笔者发现，学生身体素质下降主要有以下原因：一是教师重视不足。有些教师一方面抱怨学校和家长不重视体育课，另一方面自己也没有坚守课堂这一阵地，不会向40分钟要效率;二是学校办学场地有限，体育设施不够完善，无法让每个学生自由运动;三是家长不够重视。立足学情和校情，笔者认为，教师、学校、家长三方合力，能初步遏制学生身体素质下降的问题，提升小学生的身体素质。

一、教师层面：着力提升学生的运动力

（一）丰富课间运动形式

学生大部分时间都在学校度过，除了课堂学习，还有课余活动。体育教师要充分利用课堂教学生掌握课余活动内容，让他们随时随地动起来。例如，教低年级学生学会包剪锤、跳绳（单摇）、跳方格等;教中年级学生练习蹲起、踢毽子、跳皮筋等;教高年级学生跳绳（双摇）、踢毽子（盘踢）等。其他学科的教师，尤其是班主任，应秉持“堵不如疏”的原则，鼓励学生积极参与健康的课间活动，不要以预防意外伤害为由粗暴遏制学生的课间活动。……