黄丽雪

摘 要：小学数学教学中非智力因素和智力因素应该是两者结合、相互促进的。部分小学专注于学生分数的提高，小学智力因素的培养，而忽视了小学非智力因素的培养。非智力因素是指：学生学习的兴趣、在学习过程中展现的顽强意志力和学习的良好习惯等等。本文就针对小学数学教学中非智力因素的培养展开策略探究。

关键词：小学数学教学；非智力因素；培养研究

为了取得更好的教学效果，数学教师在注重培养小学生智力因素的同时，也要培养发展学生的非智力因素。非智力因素能促使学生更加积极主动的投入学习、在学习过程中有顽强的品质，敢于克服困难、迎接挑战。为了更好的培养学生的非智力因素，可以从以下方面入手。

1在小学教学中激发学生的学习兴趣

兴趣会对人的认识和社会的活动产生积极的影响，兴趣是最好的老师。在小学数学学习过程中，数学教师可以通过创造情境的方法来培养学生的学习兴趣。例如，教师在讲解新课时，可以引入新颖的问题来创造问题情境。而且教师可以提出比较有挑战性的问题，让学生通过独立思考的方法来产生兴趣，并让学生自己探索问题、解决问题，这样教学质量会得到提高。同时可以在课堂展开游戏活动，爱玩是孩子的天性，在游戏中让学生掌握学习技能，增添课程的趣味性。最后，教师也需要运用灵活的方法来不断改变教学方式，灵活使用多媒体等工具，在学习过程中不断激发学生的学习兴趣和不断进行非智力因素方面的培养。……