蒋灵

摘要：随着教育领域的不断发展，有越来越多的新型教育方式出现在我们眼前，其中最值得一提的就是体验式教学法，能够让学生在游戏体验中，不知不觉的学习到数学知识。尤其是对于小学低年级的学生来说，他们的认知发展还不全面，如果仅仅只依靠教师在课堂上口头讲述的内容，无法使他们很好的理解数学知识，而运用体验教学的方式，就能够加深他们对知识的理解程度。

关键词：小学数学；体验式教学；探讨

现在的小学数学课堂是以数学知识为基础，展开的各项能够满足学生需要和兴趣的趣味性课堂。通过体验式教学的方法，能够让学生在一个特定的情景之中，增加学生解决数学问题的积极性。在小学二年级数学课堂中，运用体验式教学的方法，能够加强学生对数学的认知和感受，让学生在亲身体验中有所感悟，受到启发，从而提高数学学习的效果。

一、体验式教学概述

体验式教学最主要的特点就是以学生为中心的模式，也要求教师在教学的过程中，要注重对学生独立思考能力的激发。数学知识是隐藏在教学活动中的，比如一些游戏和一些知识竞赛等等，通过这些教学活动可以让学生掌握知识并熟练运用，也体现了素质教育的要求。这同样也是將一个特定的场景放置到数学课堂中，融入教学内容进行再呈现，在还原的过程，能够让学生在亲身经历中构建知识体系，同时，发展自身的数学思维能力，培养学生的数学意识。……