冉军

摘 要：中职院校的教育目标在于向社会输送更多专业型技术人才，改善当前我国技术基层人才较为匮乏的局面，也让全社会能够提高对中职教育的关注度。从目前中职专业课教学现状来看，要想改善其中的问题则需要从提高学生的课堂参与度着手，不断强化学生的专业技术能力，提升中职专业课的教学质量。

关键词：中职 专业课 教学质量 课堂参与度

对于中职院校来讲，提高专业课教学质量一直是学校发展的核心，而面对当前中职院校存在的招生难、生源差等问题，进而导致近年来教学质量差、就业难度高等局面，久而久之则陷入了恶性循环^[1]。基于此，我们需要基于如何提升中职专业课教学质量入手，唯有提高教学质量才有助于中职院校发展。因此，文章将主要从如何提高学生的课堂参与度方面着手，去探讨专业课教学质量的提高。

一、当前中职专业课课堂教学存在的不足及成因

在如今的中职院校专业课教学中，许多学生对教师滔滔不绝的讲授表现得极为冷淡，课堂也缺少问答互动，这种氛围不仅会影响到教师的教学情绪，也根本谈不上教学质量可言。结合笔者多年的教学经验来看，认为存在这一情况的主要原因来自两个方面：其一，学生方面。目前社会中对职业学校的毕业生会表现出一定的“轻视”，也造成如今中职生源质量逐年下降，许多学生在初中阶段学习受挫，进而对中职教育产生逆反心理，抱着混日子的心态在学校无所事事。……