张长华

摘 要：随着信息化越来越深入生活，教育、教学、工作等都开始利用新型的方式来进行教学，微课便是一种新型的信息化教学模式，这种新型的教学模式可以将抽象的内容变得更加具体，将采用音频、视频以及文字的方式展现出来。本文阐述初中语文教学中“微课”的点化作用。

关键词：微课 初中语文 点化作用

点化是指教师在教学的过程中通过点拨、启发的方式来帮助学生，为其解决在学习的过程中遇到的问题，学生对于知识的内化吸收^[1]。而微课则是目前兴起的一种教学方式，突破了初中语文传统的教学方法，使得教学变得更加有趣味性，通过播放小视频的途径便能够有效解答学生们在学习中遇到的问题，使得学生感受到学习的魅力。在传统的教学方式中，不少教师将教室当作自己的表演舞台，学生则被动地进行学习，教学的质量并不怎么样。而通过微课进行教学，能够引导学生感受到学习的魅力，这正是微课的点化作用。

一、找到学生的兴趣点，激发学生的学习兴趣

想要使用微课来进行教学，教学的手段比较多，有音频、视频、文字、色彩、图像等，在进行微课教学的时候，可以通过自身的听觉、视觉、地域以及时间等方面的优势，为学生在何时何地都构造一个直观且具体的教学情境^[2]。这种方式能够将教学的东西变得更加丰富，形象，还可以采用动态来替代静态。如果教师在教学的过程中找到学生的兴趣点，并且通过兴趣点激发学生的自主能動性，则可以使学生自主地参与到教学中来。……