彭文玲

【摘要】：在小学语文的课堂中教师重視学生阅读学习能力的提升，会对学生语文学习综合成绩的提升产生深远的意义。但是在小学语文的课堂教学中教师的阅读教学方式还需要深化的创新，这样才会保证学生阅读学习中学习能力的提升。小学语文教师在教学中要进行教学内容的创新和实践，在教学教学的方式上也要进行积极的改革，这样才会让学生在语文课堂中获得更多的阅读方式，提升提升和增强学生的阅读能力。文章中就主要讲述了小学语文阅读教学方法的创新和优化方式。

【关键词】：小学语文 阅读教学 优化 创新 分析

前言：在小学语文课堂中培养学生的阅读能力，教师首先要培养学生的看书能力，看是学生在阅读中的基础，教师要先培养学生在学习中看出文化文章中的主旨，看出作者通过文字想要表达的深刻含义，这样才会帮助教师在小学语文课堂中培养学生对阅读文章的兴趣。同时阅读教学的过程中还会有助于培养学生在阅读文章的过程中感悟作者的情感，让学生通过阅读丰富自身的文学情感，还可以让学生通过阅读增强对世界的了解，增强学生的文学素养。

一、小学语文阅读教学中的主要问题

（一）小学语文阅读课本的问题

小学语文的教材内容一直都是在延续应用，其主要的特点就是教学内容的枯燥性，学生在学习中面对枯燥的文章内容，就直接降低参与阅读学习的热情，教师的教学活动顺利展开，不利于小学语文阅读教学方式的优化【1】。……