孙华锋

摘要：受传统英语教学理念以及英语学习环境的影响，大学阶段的英语学习往往忽略了“说”的重要性，哑巴英语的现状还是比较明显，影响了学生英语综合素养的提升。随着信息技术的发展，现代教育教学技术和工具在英语教学中广泛应用，人工智能作为其中比较先进的教学因素，其在英语教学中的重要性是非常关键的。本文从不同的方面分析了如何借助人工智能进行大学英语口语教学，促进学生口语综合能力的提升。

关键词：人工智能；大学英语；听说教学

前言：

在信息智能化的今天，大数据背景下人工智能的兴起，大学英语语言教学一直在迎接改变。已经普遍存在并广泛使用的“互联网+”智能手机模式已经成功地把碎片时间融入了学生语言学习过程。在大学英语语言学习变得更加便捷、高效、趣味性的同时，成几何形势暴增的信息量充斥着学生的神经，仿佛什么都需要再学习，然而却又始终无法找的那个最合适自己的学习方式和内容。大数据下人工智能平台，则能相对更加精准的定位每位语言学者的需求。因此，可以预见的是语言教学的方式，会从根据语言学习者们不同水平，有梯度式的“广博精深”教学和学习模式转变成量身定制，目标性更强的“需求性精深”的专家式教学和可以由机器引导，需求输出型的学习模式。作为语言教学者的大学英语教师，需要做好迎接这个大变革的准备。

一、人工智能……