李华英

【摘要】：在如今素质教育要求的背景下，为实现学科教学目标，小学语文教学中，语文教师应当尊重学生在教学课堂中的主体地位，使教学方法多元化，营造积极良好的创新教育课堂氛围，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习欲望的同时，使相应学科的创新教育充分实施。本文就小学语文教学现状进行分析，结合相关资料，对小学语文教学过程中的创新教育策略进行阐述。

【关键词】：教育创新 发展 教学

前言：在当今时代不断进步的发展趋势环境下，我国教育事业也表现出迅速发展的趋势，为跟上发展的脚步，知识创新能力的培养成为了教育行业的教学重点，民众逐渐提出知识创新和应用能力培养等有关的创新教育理念，并在教学活动中广泛应用，充分满足现在素质教育的需求。在小学阶段开展学科教学活动是因为小学生是接触学科教育知识的初始阶段，基于现代人才培养理念，教师应不断创新教育理念，并将其应用到教学活动当中。

一、营造创新教育课堂氛围

在当今的教育教学情况中，学生个体存在着差异性，每个学生的必备素养是创新潜能，积极营造良好的创新教育课堂氛围，有利于诱导和激发学生的创新意识，同时也是教师开展创新教育的基本步骤，更是创新教育体系中不可或缺的一部分。在实施小学语文学科教育工作的整个过程中应当积极营造创新教育课堂氛围，教师主要通过树立正确的师生交流理念以及增强课堂教学的趣味性两个方面完成。……