【摘要】近些年来，在小学英语教学中广泛的应用了英语绘本，并且发挥了非常重要的作用。因此，在小学英语教学中，教师要对英语绘本进行合理的应用，促进学生阅读能力的提升。本文首先分析了小学英语绘本阅读教学中存在的问题，然后针对如何在小学英语教学中应用绘本阅读提出了几点策略。

【关键词】小学英语;绘本阅读;教学效果;有效策略

【作者简介】张敏，江苏靖江外国语学校城南分校。

前言

在小学英语教学中，阅读教学是非常重要的教学内容。绘本阅读是一种新颖的阅读材料，与小学生的认知特点相符。在教学中应用英语绘本能够为学生营造良好的课堂教学环节，减轻学生的学习压力，激发学生的学习兴趣。因此，小学英语教师应该在教学中对英语绘本进行合理的应用，为学生带来全新的阅读体验，促进小学英语阅读教学效率的提升。

一、小学英语绘本阅读教学中存在的问题

1.教师没有把握好绘本阅读的概念。由于教师的教龄和学历存在着一定的差异性，不同的教师对于绘本阅读的理解也是不同的。有些教师对绘本阅读的优点没有明确的认知，在教学中仍然采用传统的教学方式，使得绘本教学成了故事教学，没有将绘本教学的作用真正的发挥出来。有些教师在绘本教学的方式上缺少灵动性，不能采取有效的教学方式，最终影响了绘本阅读教学的效果。

2.教师没有采用恰当的教学方法。在以往的小学英语阅读教学中，教师将教学的重点放在了带领学生学习词汇以及语法上，却不注重对文章的整体分析。……