黄英君

摘要：目前，在农村初中生物教学过程中，生物知识与技术发展得非常迅速。生物知识所包含的内容丰富、种类繁多，初中生物课堂上所使用的资源也处于不断更新的状态中。所以，作为初中的生物教师，为了给学生们创造出更加优质的学习环境和外部条件，有效激发学生学习的热情，促使学生能够在生物教学课堂上更好地把握教学的重点以及难点问题，就需要对农村丰富的教学资源加以利用。基于此，本文主要就如何在初中生物教学课堂上运用农村丰富教学资源的策略进行了探讨与分析。

关键词：农村资源;初中生物;课堂;教学策略

引言：随着对初中生物教学调查的不断深入，大多数农村的初中生物教师认为为了提升初中生物的教学质量，就需要充分联系农村的实际状况，充分利用农村丰富的教育教学资源来开展生物教学。新颖的教学方法在教学过程中的运用对充分激发学生学习的激情有所帮助。在教师以及教学资源的有效引导下，学生的学习变得更加主动，逐渐养成主动探索的精神。农村丰富的生物教学资源是开展初中生物教学的坚实基础。

1.发挥农村动植物资源优势

在农村开展初中生物课程教学，比较明显的优势是在客观角度上，农村能够发挥出初中生物教学的优势。作为初中生物教师能够主动引导学生对周围的事物进行观察，将自己的教学实践与学生的生活进行结合，有效拉近生物知识与学生之间的距离。……