朱东慧

摘要：教学可以大致分为课堂教学与课外巩固，当然课堂教学占据教学整体的大部分，学校以及教育工作者都非常重视，但常常课外教学就被忽视。课外教学主要是通过课后作业的形式进行的，随着年级不断上升，单纯依靠课堂教学是不能完成全部学习任务的，所以，在课后，大部分语文教师都会选择通过布置作业任务的方法来帮助学生巩固知识，完成学习。可是在进行作业设计时，依然存在一些问题，本文就根据分析初中语文作业设计出现的问题，提出了几条想过的解决措施，希望可以为初中语文教师提供帮助，为学生设计更有效的课后作业，帮助学生巩固知识点，提高语文学习能力。

关键词：初中语文;作业设计;有效性

引言

随着新课程改革的逐渐深入，课堂教学方式得到了不断改进，同时课后作业设计也被要求进行相应的完善。老旧的作业设计方式已经无法达到新课程改革的标准，所以教师应根据新课程改革的要求针对作业设计形式作出相应的改变，满足学生的学习需求。对于初中语文的作业设计，笔者通过总结自身的教学经验发现教师在进行作业设计时应时刻保持“以生为本”的设计理念，并结合学生的发展需求进行合理的作业设计。

一、初中语文作业设计现存问题

（一）作业形式较单一

当前，初中语文的作业形式可以大致分为四项：一抄、二答、三背、四做。一抄是让学生将课堂中的生字或生词……