姚建萍

摘要：随着计算机和信息技术的快速发展，高职教育的技能型人才优势凸显不足，根本原因在于高职教学中存在很多问题，文章以高职计算机基础课程教学为例，对如何提高高职学生对计算机基础课的学习兴趣阐述了自己的看法和建议，希望相关教师对计算机基础课程的教学能起到一定的参考作用。

关键词：高职学生;计算机基础课;教学;學习兴趣;

引言

随着计算机及信息技术的迅速发展，在生产和生活的各个领域都运用了计算机技术，社会发展对人们掌握计算机操作技能的要求也越来越高，熟练掌握计算机操作已成为高职学生的基本素质之一。因此，提高高职学生对计算机基础课程的学习兴趣是目前教学必须认真解决的问题。

一、高职计算机基础课学生学习情况

高职学生的生源主要是无法进入普通高中学习的学生，因此在学习能力和学习习惯上要相对薄弱一些。高职生入学年龄差不多16岁，因此思维比较活跃，但自制能力较差，缺乏学习目标，在学习上过于随意没有计划性。一些学生认为计算机基础课程在初中阶段已经接触过，所以现在对计算机基础课程的学习失去了兴趣，觉得过于简单，因此上课不认真听讲，不紧跟教师的上课节奏，最后无法跟上教学进度，甚至出现部分学生厌学情绪。有些学生对计算机基础课觉得比较重要，但是由于学习能力不强基础较差，因此很难掌握有效的学习方法。……