方淑珠

摘要：随着时代的发展，培养技术型人才的教学观念逐渐渗透于中职教学发展理念。分析社会现状可知，教育改革并非一日之功，其需要针对院校环境及人才需求展开一系列的研究，层层递进，从而实现教育的进步。针对机电一体化专业，中职院校方面应当在原有基础上采取相关优化措施，实现真正的人才教育。

关键词：中职院校;机电一体化;教学改革

信息化时代的来临为教学发展创造了条件，同时也对教学提出了更高的要求。针对中职机电一体化专业，不仅需要在理论体系的教学上进行完善，其在实践教学上也存在不足之处。中职教育相对于本科教学，其教学时间更短，因而在专业设置上应当与本科教学区分开来，在教学模式上也应当给予创新，充分发挥中职教育环境的优势，切实有效提升教学质量。对此，本文将从中职机电一体化专业教学中的不足出发，探讨相关改革措施。

1中职机电一体化专业教学现状分析

傳统教学模式对于中职教学的影响根深蒂固，对此，院校方面应当客观看待传统教学，保留传统教学的优势，在此基础上进行现代化教学的发展^[1]。与此同时，也应当充分认识到传统教学的不足，更新教学思维，全面促进中职院校教学面向更高水平发展。

1.1教学形式灵活度不高

在现有中职机电一体化教学环境下，其教学形式受大班教学所限制，可操作性不强。在理论教学中，大班教学环境不利于学生取长补短，进行自我提升。……