在当今的小学教育中，学校除了关注学生的学习状况外，还应该响应时代的号召——素质教育的实施，关注学校的学生管理工作。为了促使学生全面健康发展，要在学习的过程中定期举行一些主题班队活动，通过这样的主要形式培养学生的自主能力，由此大大促进学生自身的进步和发展。所以当前，在教育研究中关注主题班队活动的开展状况对于学校素质教育的展开、以及迅速提升学生的自主能力具有重要的影响和巨大的意义。本文以江苏省盐城市建湖县第二实验小学为例，来关注当前主题班队活动展开的现状，探究其依然存在的问题。

一、当前主题班队活动开展现状

主题班队活动，作为一种主要的班级活动形式，是指在班主任的指导下，参照一定的课程目标或者培养目标，有目的地对学生展开有计划的活动指导，通过集体活动的形式，强调每一位学生的参与度，同时在活动中充分调动学生自身的主体性和能动性，这样有利于学生自主发展。但是现如今，面对当前严重的升学压力，很多学校都存在过于关注学生知识技能的培养，而忽略班级活动的组织，由此不利于学生综合素质的提升，所以这是主要的现状和情况。

第二，众所周知，人都是需要保证自己身心健康发展的教育方式的，特别是小学生来说，他们的心智都尚未成熟，所以在接受教育的过程中一定要多多帮助学生，让学生在班级活动中学习到更多的内容。……